Es gibt verschiedenen Lerntypen: Den Visuellen, den Auditiven und den Motorischen.
Wie sich diese unterschieden?
Wir alle haben 5 Sinne: Höhren, Sehen, Fühlen, Riechen und Schmecken.
Je nach Typ wird einer dieser Kanäle stärker genutzt und ist stärker ausgeprägt als andere.
Trotzdem sollten wir beim lernen nicht nur auf einen typen bestehen. Denn wir begreifen um so mehr, je mehr Sinne wir beim Lernen gebrauchen, da unser Gehirn somit mehr Informationen über ein Thema speichert und wir somit mehr Verbindungen darüber haben, das erleichtert uns, uns zu erinnern.
Aber wie lernen wir eigentlich?
Die Art wie Informationen in unser Langzeitgedächnis kommen, ist für alle gleich.
Alles was wir bewußt oder unbewußt wahnehmen, landet in dem Ulrakurzeitgedächnis,
was wir für wichtig erachten wird an das Kurzzeitgedächnis weitergeleitet.
Das speichert die Information für ca 24 Stunden.
Durch erneute Wiederhoöung geangt es in das Langzeitgedächnis.
Dieser Teil unseres Gehirns ist aber nicht nur dafür zuständig, sondern lenkt durch die bereits gespeicherten Erfahrungen unserer Wahrnehmung und beeinflusst auch , was ins Kurzzeitgedächnis übernommen wird.
Warum Pausen beim Lernen sinnvoll sind?
Das Kurzzzeitgedächnis hat eine Kapzität von 40-50 min. [Jetzt weiß ich, warum eine Schulstunde 45 min hat.] Dannahc ist eine Pause von 10 min Sinnvoll, damit das Gehirn entstehende Verknüpfungen verstärken kann.
Warum lernen wir manche Fächer leichter als andere?
Wir alle haben unterschiedliche Interessen und unterschiedliche Erahrungen.
Diese bewirken, dass unsere Limbisches System (emotinonales Gehirn) die Informationen durchlässt oder auch nicht.
Wie?
Früher als wir noch Jäger und Sammler waren, musste unser Gehirn bitzschnell entscheiden, wenn Gefahr droht (wegrennen). Heutzutage schlatete es sich auch vor unseren Denkapparat, nur wir müssen selten noch fliehen. Das limbische Sysemt kennt diesen Unterschied aber nicht.
Und wenn wir etwas nicht mögen und unser System es negativ einstufft, ähnelt das der Gefahrensituation. Wir könne es aber austrixen, indem wir selbst bei uniteressanten Themen versuchen im Vorfeld unser Intresse zu wecken.
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